Właśnie ja też chcialabym sie zapytać o wiek ponieważ ucze sie baletu od wrzesnia tego roku ale ogolnie tańcze ok 2 lat swoją przyszlość wiąże z tańcem zwłaszcza baletem.I taki dyplom przydałby mi sie bo kocham to!!!
ten dyplom jest przede wszystkim dla osób pełnoletnich, poza tym nie jestem pewna ale wydaje mi się że trzeba mieć conajmniej 2 lata doświadczenia scenicznego, udział w profesjonalnych spektaklach. niestety tańczenie w szkółkach czy ogniskach baletowych nie wystarczy.
[quote3f="Relena"]a jeśli jest to amatorski teatr, który wystawia liczne spektakle i jeździ z nimi po całej Polsce?[/quote3f]
hmm w jakim sensie amatorski?? w sensie jakościowym czy chodzi o to że nie zarabiasz na tym? wydaje mi się jednak że to muszą być występy na profesjonalnych scenach, chociaż tak na 100% to nie mam pewności.
nie muszą - bo w tańcu współczesnym niewiele mamy "profesjonalnych" scen. Muszą być udokumentowane (afisze, programy, ew. reenzje) i powinny byc płatne - tancerz powinien na nich zarabiać. Był to jeden z najważniejszych tematów poruszanych na Kongresie Tańca - jak dziś weryfikowac i dzielic tancerzy na zawodowych (profesjonalnych) i tych mniej.. profesjonalnych. Dyplom nie jest już przeciez wyznacznikiem nawet dla dyrekcji niektórych baletów, acz jest dobrze widziany przez urzędników i kadrowych Więc chodzi o to, ze kazdy moze podejśc do dyplomu ZASP i sobie swój status uregulowac, padła propozycja zniesienia opłat za ten egzamin, po trzecie powinien zostać w Ministerstwie Pracy i instytucjach kulturalnych przyjety nowy sposób definiowania zawodu tancerza - staż, dokumentacja wystepów, utrzymywanie się z tańca...
ale zaraz, jesli np dzis podejmuje prace w zawodowym zespole tanca to musze w nim przepracowac dwa lata zeby moc przystapic do egzaminu ?
Bo nie do konca to rozumie
tak, miec przepracowane dwa lata na scenach taneznych - w dowolnej formie byle jako tancerz - np. na scenach niezaleznych, offowych etc. Dokumentacja ma to pokazywac - programy, afisze, recenzje, zdjęcia, opinia kierownika zespołu, dyrektora grupy etc.